DIBUJO N°15: PUNTO DE FUGA.

- Lo que más me gusto es ver como con un juego de líneas y ejes en un simple papel se puede lograr una profundidad y que juegue visualmente con el observador, además entender un poco más el punto de fuga en la línea del horizonte y el papel que juega en el dibujo.

- Me pareció demasiado interesante, como un dibujo tan simple puede lograr tantas cosas en el papel, además aprender a referenciar el punto de fuga y su objetivo principal que es darle como profundidad y perspectiva al dibujo.

- Me pareció fácil, simplemente es tener claro el tema.

- El dibujo N°15 lo realice en clase.

14/Mar/2018

DIBUJO N°14: NEGATIVOS INDUSTRIAL.

- Lo que más me gusto es ver la capacidad que uno adquiere al ver los dibujos desde los espacios en negativo, pues se vuelve un poco más fácil realizar el dibujo desde ese punto de vista.

- Me pareció interesante pues a medida que uno práctica estos dibujos, va viendo la facilidad que puede uno alcanzar al dibujar y reconocer los espacios negativos.

- Me pareció más bien fácil en su totalidad, lo que era un poquito complicado, el contorno, tratar de quedara igual.

- El dibujo N°14 lo realice en clase y ultime detalles en mi casa.

14/Mar/2018

DIBUJO N°13: SILLA CON VISOR.

- Lo que más me gusto es ver como el visor ayuda a la vista a realizar el dibujo más proporcionadamente en el espacio en el cual se necesite dibujar.

- Me pareció un poco difícil puesto que al dibujar tiendo que las cosas me queden casi igual a lo que me piden que haga y habían muchas uniones en el dibujo lo cual para mi genera mayor dificultad y que el dibujo se vea menos parecido.

-El dibujo N°13  lo realice en la biblioteca.

14/Mar/2018

DIBUJO N°12: PERSPECTIVA UNIVERSITARIA.

- Me gustó ver como se aclaraba  o se definía de una mejor manera en el papel mantequilla todos los detalles que uno quería plasmar a través del vidrio.

- Me pareció complicado porque no hallaba que hacer en específico, tarde demasiado en saber o encontrar algo que me quedara medianamente pasable.

- Me pareció difícil, pues no era nada fácil sostener ese vidrio y obtener lineas tan definidas como si se puede lograr con un papel y un buen apoyo.

- El dibujo N°12 lo realice en clase.

13/Mar/2018

DIBUJO N°11: COPA BARROCA.

- Lo que más me gusto es volver a jugar con la simetría en los dibujos y además el juego visual que se alcanza a recrear con el dibujo.

- Me pareció agradable volver a hacer este tipo de dibujo pero desde una percepción no tan lineal de una cara si no de un aspecto un poco diferente a lo que estamos acostumbrados a ver.

- Me pareció fácil porque tenía casi todas las especificaciones del otro dibujo de copa y caras que se hizo anteriormente.

- El dibujo N°11 lo realice en la biblioteca.

13/Mar/2018

DIBUJO N°10: CONTORNOS Y NEGATIVOS.

- Lo que más me gusto es ver el dibujo desde otro punto de vista, desde los espacios negativos o vacíos del total de la plancha y al mismo tiempo ver como se complementan.

- Me pareció demasiado interesante pues jugar con los espacios, depronto si abre la oportunidad de jugar con el lado derecho del cerebro y así poder percibir más detalles del dibujo.

- Me pareció fácil es solo saber identificar espacios negativos y los positivos que en si es el mismo dibujo.

- El dibujo N°10 realice una parte en clase y otra en la biblioteca.

13/Mar/2018

DIBUJO N°9: COPA Y CARAS.

- Lo que más me gusto es ver el dibujo como puede llegar o lograr jugar con tu visión que el dibujo central sea una copa pero si se detalla bien aparte de la copa se ven 2 rostros de perfil.

- Me pareció muy interesante porque la verdad nunca me había imaginado lograr dibujar algo así, que a simple vista puede parecer sencillo, pero que si la simetría no esta casi perfecta el dibujo perdería todo su sentido.

- Me pareció más bien fácil, pues no eran trazos tan complicados, tratar de encontrar la simetría adecuada.

- El dibujo N°9 lo realice en mi casa. 

06/Mar/2018

DIBUJO N°8: FIRMAS SENSACIONALES.

- La firma del enojo fue la que más me gusto por la creatividad que use para que en la firma se identificara ese sentimiento, por la característica de las caras y demás.

- Me pareció un poco complicado pues no encontraba como plasmar en mi firma personal los diferentes sentimientos o sensaciones que escribí, como ese diferenciador que ayudara a identificar de que trataba en especial esa firma.

- El dibujo N°8 lo realice en clase.

06/Mar/2018

DIBUJO N°7: IGOR STRAVINSKY.

- Lo que más me gusto es que al momento de dibujar me paso lo que se esperaba en el libro, al momento de dibujar algo invertido, mi cerebro o mi lado Izquierdo no intervino pues cada trazo que hacía lo veía como una línea, no como una cara o ropa.

- Me pareció increíble la manera en que un simple dibujo por así decirlo puede cambiar la manera verbal a la derecha donde se percibe con más detalle un dibujo.

- No me pareció ni difícil o fácil pues yo simplemente iba trasladando de la mejor manera el dibujo que se encontraba en el libro a la hoja, era simple concentración y juego del espacio.

- El dibujo N°7 lo realice en mi casa.

06/Mar/2018

DIBUJO N°6: SILLA NEGATIVA.

- Lo que más me gusto es jugar con los espacios positivos y negativos que la autora plantea en el capitulo 7, ver el dibujo desde las partes negativas si hacen un poco más fácil la manera de comenzar a dibujar.

- Me pareció demasiado interesante jugar con los espacios ya que en cierto modo el lado Izquierdo del cerebro si deja de intervenir pues no asocia lo que se esta dibujando con una silla y así dejar actuar el lado Derecho para percibir de una mejor manera lo que se va a dibujar.

- Entre difícil y fácil ya que el juego de la simetría en un dibujo es importante y pues fue lo que trate de plasmar en ambos lados de la silla, pero no lo logre en su perfección.

- El dibujo N°6 lo realice en la biblioteca.

06/Mar/2018

DIBUJO N°5: PAISAJE NIÑEZ.

- Lo que más me gusto fue quizás como la capacidad de recordad de a poco el dibujo que realizaba en mi niñez, realmente escogí este tipo de dibujo en guía al libro, porque en estos se ve plasmado el sistema simbólico que va grabando nuestra mente o cerebro.

- Me pareció agradable e interesante volver a retomar los dibujos de mi época infantil.

- Fácil, porque la verdad el dibujo del paisaje para mi no requiere de muchas destrezas para poder realizarlo, además es un dibujo sencillo en el cual el sistema simbólico influye mucho.

- El dibujo N°5 lo realice en la biblioteca.

06/Mar/2018

DIBUJO N°4: MANOS ASIMÉTRICAS.

- Lo que más me gusto es ver la diferencia o las diferencias que se reflejan al dibujar la misma cosa pero desde puntos de percepción y visión diferente.

- Me pareció complicado el proceso de dibujar manos, porque toda la vida me ha costado demasiado dibujar manos de manera casi perfecta o pasable.

- Difícil al momento de dibujar la "mano" con la mano no dominante, pues se alcanza a diferenciar demasiado los trazos, las líneas más disparejas e igual al imaginarla pues no se alcanzan a percibir todos esos pequeños detalles que componen una mano.

- El dibujo N°4 lo realice en mi casa.

21/Feb/2018

DIBUJO N°3: ROSTROS INDUSTRIAL.

- Lo que  más me gusto es la manera de encontrar las técnicas o la forma adecuada para que los rostros quedaran lo más realistas posibles, además fue una actividad muy dinámica.

- Me pareció agradable aventurarse a dibujar algunos rostros de los compañeros de clase y a la vez un poco complicado porque no alcancé a plasmar o no pude dejar bien dibujado detalles que los distinguían a cada uno.

- Considero que difícil en la medida de querer plasmar todo en el dibujo pero fácil el dominio o la capacidad de concentración que se va tomando para querer dibujar cada vez mejor.

- El dibujo N°3 lo realice en clase.

21/Feb/2018

DIBUJO N°2: RASGOS FÍSICOS.

- Lo que más me gusto fue la manera de tratar de dibujar perfectamente al hombre y mujer con los rasgos más detallados y visibles.

- Me pareció interesante y curioso, pues al ver la capacidad que se puede ir desarrollando al dibujar diferentes cosas o patrones.

- Fue fácil, en la medida de que ya sabía que dibujar, pero difícil al momento de plasmarlo.

- El dibujo N°2 lo realice en clase.

15/Feb/2018

DIBUJO N°1: SIN UN FIN.

- Lo que más me gusto fue llevar a cabo un dibujo sin alzar el lápiz, obteniendo un juego de líneas y figuras geométricas que juegan con tu imaginación.

- Me pareció un poco complicado porque al ser todo lineal, quizás muchas veces no se alcance a plasmar todo lo que se quería dar a entender; pero interesante al mismo tiempo por el "juego" o sincronía total del dibujo.

- Un poco difícil por la cuestión de no alzar el lápiz.

- El dibujo N°1 lo realice en clase.

15/Feb/2018